Fakty i arkusze wymierania

Wygaśnięcie w biologii jest wymieraniem lub eksterminacją gatunku. Wymieranie występuje, gdy gatunki są pomniejszane z powodu czynników środowiskowych (fragmentacja siedlisk, zmiany globalne, klęski żywiołowe, nadmierna eksploatacja gatunków do użytku ludzkiego) lub z powodu zmian ewolucyjnych ich członków (chów wsobny genetyczny, słaba reprodukcja, spadek liczebności populacji).

Zobacz plik faktów poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat wyginięcia, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 26-stronicowy pakiet arkuszy wymierania do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.

Kluczowe fakty i informacje

WSPÓŁEGSTYNKCJA

• Koekstynkcja ma miejsce, gdy utrata jednego gatunku prowadzi do utraty drugiego w efekcie łańcuchowym. Niewielki wpływ na początku wymierania może mieć ogólnie większy efekt.
• Opisuje utratę wszelkich gatunków wchodzących w interakcje, w tym rywalizację z ich odpowiednikami oraz wyspecjalizowanych roślinożerców z ich źródłem pożywienia.
• Jednym ze skutków koekstynkcji jest utrata historii ewolucyjnej. Jeśli żywiciel wyginie, może to doprowadzić do wyginięcia pokrewnych pasożytów i prawdopodobnego potencjału ewolucyjnego, jaki miał w czasie.

MASOWE WYGŁADZENIE

• Masowe wymieranie jest zjawiskiem rzadkim. Zdarza się to co kilka milionów lat, ale odosobnione wyginięcia są dość powszechne.
• Większość gatunków, które wyginęły milion lat temu, nigdy nie została naukowo udokumentowana. Jedyne ślady to te, które pozostały skamieniałości .
• Do tej pory naukowcy sklasyfikowali pięć głównych wymierań, które miały miejsce w Ziemia .
• Wymieranie permu – (265,1 mln do 251,9 mln lat temu) – 95% gatunków morskich, takich jak ramienionogi i koralowce, oraz około 70% gatunków lądowych, w tym rośliny, owady i kręgowce, wyginęło.
• ordowik – Wyginięcie syluru (443,8 mln lat temu) – 25% rodzin morskich i 85% gatunków morskich, m.in. ofiarami były ramienionogi, mszywioły, konodonty i trylobity.
• Kreda – Trzeciorzędowe wymieranie (około 66,0 mln lat temu) – wymarło 80% wszystkich gatunków zwierząt, w tym dinozaurów.
• Kończyć się – Wyginięcie triasu (201,3 mln lat temu) – 20% rodzin morskich i około 76% wszystkich istniejących gatunków wymarło w ciągu 10 000 lat. To jest okres, kiedy an asteroida uważa się, że uderzył w Ziemię.
• Wymieranie dewońskie (407,6 mln do 358,9 mln lat temu) – 15-20% rodzin morskich i 70-80% wszystkich gatunków i gatunków zwierząt zginęło, wraz z wieloma koralowcami, konodontami i trylobitami.
• Według niektórych naukowców Ziemia znajduje się obecnie w trakcie szóstego masowego wymierania, ale w przeciwieństwie do poprzednich, za połowę tego procesu w dużej mierze odpowiadają ludzie.

WYGASZANIE WYWOŁANE PRZEZ CZŁOWIEKA

• Obecność ludzi spowodowała wyginięcie kilku roślin i zwierząt.
• Niektóre działania człowieka obejmują polowania i nadmierne zbiory, przekształcanie terenów podmokłych i lasów w pola uprawne i obszary miejskie oraz zanieczyszczenie.
• Wprowadzenie gatunków inwazyjnych i innych form niszczenia środowiska naturalnego przez człowieka spowodowało również wyginięcie endemicznych zwierząt.
• Rosnąca liczebność populacji w każdym kraju również przyczyniła się do utraty siedlisk zwierząt.
• Jednak nie wszystkie wymierania spowodowane przez człowieka są szkodliwe; niektóre służą przetrwaniu ludzi i zwierząt.
• Ospa prawdziwa wirus już wyginął na wolności, a polio jest bliskie wyginięcia.

INNE PRZYCZYNY WYGAŚNIĘCIA

• Degradacja siedlisk spowodowana przyczynami naturalnymi, takimi jak: trzęsienia ziemi , powodzie, tsunami , oraz Pożary lasów może również spowodować wyginięcie.
• Inwazyjne gatunki obce mogą bezpośrednio wpływać na gatunki rodzime poprzez drapieżnictwo, rywalizację i wprowadzanie patogenów lub pasożytów, które je chorują lub zabijają.
• Zmiana klimatu może również spowodować wyginięcie zwierząt. Obszar, który kiedyś był zielony, ale zamienił się w pustynię, zabije wiele zwierząt, które nie przystosują się do zmian w przyrodzie.
• Zanieczyszczenie genetyczne może również spowodować wyginięcie. Jest to rozprzestrzenianie się zmienionych genów z organizmów zmodyfikowanych genetycznie na inne organizmy niezmodyfikowane, zwłaszcza przez zapylenie krzyżowe.

ODPOWIEDŹ NA WYGAŚNIĘCIE

• Niektórzy naukowcy proponowali ożywienie wymarłych zwierząt poprzez klonowanie, używając: DNA z szczątków tego gatunku.
• Aby to się udało, należałoby sklonować wystarczającą liczbę osobników z DNA różnych osobników, aby stworzyć żywotną populację.
• Koziorożec pirenejski, podgatunek koziorożca hiszpańskiego, który wyginął w 2000 roku, został sklonowany. Jeden klon urodził się żywy w 2009 roku, ale zmarł siedem minut później z powodu fizycznych wad płuc.

Arkusze wymierania

To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o Wyginięciu na 26 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze wymierania, które są idealne do nauczania uczniów o wymieraniu w biologii, czyli wymieraniu lub eksterminacji gatunku. Wymieranie występuje, gdy gatunki są pomniejszane z powodu czynników środowiskowych (fragmentacja siedlisk, zmiany globalne, klęski żywiołowe, nadmierna eksploatacja gatunków do użytku ludzkiego) lub z powodu zmian ewolucyjnych ich członków (chów wsobny genetyczny, słaba reprodukcja, spadek liczebności populacji).

Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych

• Gwiazda muzyki pop z przeszłości
• Prawidłowe dopasowanie
• Tysiącletnie wymieranie
• Współczesne wyginięcie
• Sudan
• Zagrożone gatunki
• Wymieranie fauny
• Ludzie w niebezpieczeństwie
• Wezwanie do ochrony
• Odpowiedź na wyginięcie

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

11 marca zodiak

Link pojawi się jako Fakty i arkusze wymierania: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4 maja 2020 r.

dobre książki do czytania dla 12-latków

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w niezmienionej postaci lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: