Fakty o bagnach i arkusze robocze
zalesione tereny podmokłe, bagna , to ekosystemy wyróżniające się żyznymi glebami o słabym drenażu i roślinnością zdominowaną przez wysokie, wiecznie zielone drzewa. Znaleziony na wszystkich kontynentach z wyjątkiem Antarktyda , bagna różnią się wielkością, od pustynnych łąk po rozległe przybrzeżne słone bagna.
Zobacz plik faktów poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat bagien, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 20-stronicowy pakiet arkuszy bagien do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.
Kluczowe fakty i informacje
GEOLOGIA I EKOLOGIA
- Bagna mają wspólne cechy zarówno na stałe wodnych, jak i lądowych ekosystemy , gdzie woda stanowi większość gleba – wyznacznik charakteru ekosystemu.
- Chociaż bagna mają cechy podobne do ekosystemów mokrych i suchych, nie można ich jednoznacznie zakwalifikować jako jedno z dwóch środowisk.
- Generalnie wyróżniają się one ze względu na stojące i wolno płynące wody, zwykle związane z sąsiednimi rzekami i jeziora .
- Chociaż mogą być otoczone górami, bagna występują na obszarach o niskiej rzeźbie terenu.
- w Stany Zjednoczone , na bagnach rosną drzewa, takie jak biały cedr, tamarack i biała sosna. Z kolei cyprys łysy i tupelo wodne występują w południowo-wschodnim regionie Stanów Zjednoczonych.
- Bagna mają bogatą bioróżnorodność i wyspecjalizowane organizmy, w większości są żaby oraz aligatory .
- Quercus palustris (dąb piniowy) i Thelypteris palustris (paproć błotna) zostały nazwane od łacińskiego słowa palustris, oznaczającego „z bagna”.
- Historycznie bagna są postrzegane jako nieużytki, osuszane, aby służyły jako tereny rolnicze, mieszkalne lub przemysłowe oraz aby zapobiegać chorobom spowodowanym przez owady bagienne i zwierzęta.
- Generalnie postrzega się je jako bezużyteczne i niebezpieczne ekosystemy. Osuszanie bagien to niszczenie naturalnego towaru, siedliska ekologicznego, którego duża część już zniknęła w większości krajów.
BOGRAWA SŁODKOWODNE
- Bagna słodkowodne znajdują się w pobliżu jezior i strumieni, gdzie deszcz i sezonowe powodzie zmieniają poziom wody. Rośliny tolerujące wodę, takie jak tupelo i cyprys, rosną i utrzymują wilgotny stan bagna.
- Mech hiszpański zwisa z gałęzi, a rzęsy (małe rośliny) unoszą się na wodzie.
- Wyrostki z korzeni drzew, kanciaste gałązki zwane cyprysowymi kolanami, wynurzają się z wody nawet na 4 metry.
- Korzenie i cienie drzew zapewniają schronienie dla gniazdowania ptaków, a także wielu płazów i gadów, które już przystosowały się do wahań poziomu wody na bagnach.
- „Żyzny Półksiężyc”, słodkowodne bagno znajdujące się pośrodku rzek Tygrys oraz Eufrat , są bogate w bioróżnorodność – dziką przyrodę, obszary rolnicze oraz strefy komunikacyjne i handlowe dla postępu technologicznego. Pierwszy znany język pisany i najwcześniejsze odnotowane użycie koła znaleziono na tych bagnach.
MORSKA SŁONOWODNE
- Bagna słonowodne znajdują się na tropikalnych wybrzeżach, utworzonych z nagich powierzchni błota i piasku pokrytych wodą morską podczas przypływów.
- Drzewa namorzynowe rosną na wysokich, cienkich korzeniach, dzięki czemu są w stanie wytrzymać powodzie pływowe. Wzrost i rozkład korzeni zakotwicza piasek i inne osady.
- Oprócz tego, że służy jako schronienie dla wielu gatunków ptaków, których odchody użyźniają bagno, bagna namorzynowe są bogate w kraby, konchy i inne skorupiaki.
- Nazywane żłobkami oceanu, słonowodne bagna są domem dla wielu młodych zwierząt morskich. Na tych mokradłach pojawia się wiele gatunków oceanicznych. Ryba pływają w tych bagnach, aby złożyć jaja.
ZNACZENIE BÓG
- Większość ludzi myślała o tych terenach podmokłych jako nawiedzonych i zakazanych miejscach, lęgowiskach wielu szkodników i nieużytkach bezużytecznych. Ekosystem ten miał mniejsze znaczenie, dopóki nauka i badania nie utorowały drogi do wyjaśnienia użyteczności tych zlekceważonych terenów podmokłych.
- Bagna są jednym z najważniejszych ekosystemów – służą jako gigantyczne gąbki lub zbiorniki wodne. Łagodzą skutki powodzi, pochłaniając nadmiar wody i chroniąc obszary przybrzeżne przed falami sztormowymi.
- Działają również jako oczyszczacze wody, filtrując odpady i pochłaniając chemikalia z działalności człowieka i fabryk. Te szkodliwe substancje, które nie są wchłaniane przez rośliny rosnące na bagnach, powoli osadzają się na dnie i zakopują w piasku i innych osadach.
OCHRONA
- Ponieważ niektórzy ludzie nie są świadomi korzyści, jakie oferują bagna, te tereny podmokłe są lekceważone i zastępowane przez ludzkie osiedla i pola uprawne.
- Potrzebne są środki ochronne, które są obecnie egzekwowane przez jednostki rządowe i pozarządowe, aby chronić pozostałe bagna na świecie.
Arkusze dotyczące bagien
To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o bagnach, na 20 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze Swamps, które są idealne do nauczania uczniów o zalesionych mokradłach, bagnach, które są ekosystemami wyróżniającymi się żyznymi glebami ze słabym drenażem i roślinnością zdominowaną przez wysokie, wiecznie zielone drzewa. Występujące na wszystkich kontynentach z wyjątkiem Antarktydy bagna różnią się wielkością, od pustynnych łąk po rozległe przybrzeżne słone bagna.
Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych
- Fakty o bagnach
- Przedstawiamy bagna
- Wszystko o bagnach
- Rodzaje bagien
- Przydatne tereny podmokłe
- Bagna na całym świecie
- Bagienny łańcuch pokarmowy
- Części mokradeł
- Rodzaje terenów podmokłych
- Polecane bagno
- Ocal bagna
Link/cytuj tę stronę
Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.
Fakty i arkusze dotyczące bagien: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 18 października 2019 r.Link pojawi się jako Fakty i arkusze dotyczące bagien: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 18 października 2019 r.
Używaj z dowolnym programem nauczania
Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w niezmienionej postaci lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.
Podziel Się Z Przyjaciółmi: