Arkusze umowy czasownikowej podmiotu

Dla wielu osób najtrudniejszą częścią zgodności podmiotu z orzeczeniem jest wiedza o tym, jakie są te formy liczby pojedynczej i mnogiej podmiotu lub czasownika.



anioł numer 634

Przykłady umowy podmiot-czasownik

Podmioty w liczbie pojedynczej i mnogiej to rzeczowniki, a zasady ich stosowania są zwykle proste. W większości przypadków liczbę mnogą można uzyskać, dodając „s” na końcu słowa:

Taniec - pojedynczy
Tańce - mnogi

Reguły zgodności podmiot-czasownik dla czasowników nie są zgodne z tym wzorem. Dodanie „s” nie spowoduje powstania bardzo liczby mnogiej. Na przykład:

Skok
Skoki

Czy skoki są w liczbie mnogiej? Łatwym sposobem na sprawdzenie tego jest użycie on , Ona oraz one . On oraz Ona są zaimkami w liczbie pojedynczej, ale one jest w liczbie mnogiej. Spójrz na poniższy przykład:

On skacze.
Ona skacze.
Oni skaczą.

Nie powiedziałbyś „ oni skaczą “, czy mógłbyś?

Więcej zasad zgodności czasownika podmiotowego

  1. Jeśli masz dwa pojedyncze przedmioty połączone słowami lub / ani , użyj czasownika w liczbie pojedynczej: Mój syn lub córka zadzwonią do mnie później
  2. Używasz również czasownika w liczbie pojedynczej dla przedmiotów w liczbie pojedynczej, które łączy albo/albo/ani/ani: Albo John, albo Jane zadzwonią do mnie później
    Ani John, ani Jane nie dzwonią do mnie później
  3. Jeśli słowo oraz łączy dwa lub więcej rzeczowników/zaimków, używasz czasownika w liczbie mnogiej: Jane and her family odwiedzają mnie później
  4. Dla przedmiotów złożonych, które zawierają rzeczowniki/zaimki w liczbie pojedynczej i mnogiej połączone lub/nor , czasownik musi zgadzać się z tematem najbliższym czasownikowi: Jane lub jej rodzina dzwonią do mnie codziennie
    Jej rodzina lub Jane dzwonią do mnie codziennie
  5. Jeśli zdanie znajduje się między podmiotem a czasownikiem, czasownik musi zgadzać się z podmiotem, a nie rzeczownikiem lub zaimkiem w zdaniu: Jane wraz z rodzicami jest zdenerwowana lotem
    Troje dzieci się śmieje
  6. Nie jest skurczem nie i jest używany z pojedynczym tematem: Jane nie lubi warzyw
  7. Nie jest skurczem nie rób i używa podmiotu w liczbie mnogiej: Nie lubią warzyw
  8. Poniższe są w liczbie pojedynczej i wymagają czasownika w liczbie pojedynczej: Każdy, każdy, każdy, żaden, każdy, każdy, ktoś, ktoś, nikt, ktoś, nikt : Każdy ma prawo do własnej opinii o warzywach
  9. Kiedy zdanie zaczyna się od jest lub tam są czasownik musi zgadzać się z następującym po nim podmiotem: Istnieje wiele warzyw
    Jest tylko jedna marchewka

Umowa podmiot-czasownik Arkusze

Ten pakiet zawiera 5 gotowych do użycia arkuszy uzgadniania temat-czasownik, które są doskonałą kolekcją, która pomaga uczniom ćwiczyć wiedzę i rozumienie tematów i czasowników zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej.

Używaj z dowolnym programem nauczania
Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania.Jeśli potrzebujesz arkuszy zgodności temat-czasownik do swojej klasy, możesz użyć tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby były bardziej dostosowane do Twoich umiejętności uczniów poziomy i standardy programowe.

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

Arkusze umowy czasownikowej podmiotu: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 5 lutego 2018 r.

Link pojawi się jako Arkusze umowy czasownikowej podmiotu: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 5 lutego 2018 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: