Fakty i arkusze dotyczące rekinów Megalodon
Megalodon wyginął 2,6 miliona lat temu, ale nasza fascynacja największym rekinem, jaki kiedykolwiek żył, jest ponadczasowa. To był największy rekin na Ziemi, ale jak duży był? Ponieważ pozostały tylko skamieniałe zęby, paleontolodzy szacują, że mogły mieć około 52-59 stóp. Wyobraź sobie największego współczesnego rekina, tylko trzy razy większego!
Zobacz plik faktów poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat rekina Megalodon, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 20-stronicowy pakiet arkuszy rekinów Megalodon do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.
Kluczowe fakty i informacje
PODSTAWOWE FAKTY
- NAZWA ZWYCZAJOWA: Megalodon
- NAZWA NAUKOWA: Carcharokles megalodon
- RODZAJ: Carcharokles (wymarłe rekiny)
- KLASA: Chondrichthyes (ryby chrzęstne)
- RODZAJ: Prehistoryczne Zwierzęta
- DIETA: Mięsożercy
- STAN OCHRONY: Wyginąć
- Większość skamieniałości megalodona pochodzi ze środkowego miocenu (15,9 mln do 11,6 mln lat temu) i pliocenu (5,3 mln do 2,6 mln lat temu).
ROZMIAR i WYGLĄD
- Naukowcy sugerują, że megalodon przypominał krępego żarłacza białego, chociaż mógł wyglądać podobnie do żarłacza olbrzymiego lub żarłacza piaskowego.
- Skamieniałe szczątki megalodona sugerują, że ten gigantyczny rekin osiągnął długość około 18 metrów. Ich duże szczęki mogą wywierać siłę ugryzienia od 11065 do 18 579 kg (24 395 do 40 960 funtów). Ich zęby były grube i mocne, zbudowane do chwytania zdobyczy i łamania kości.
- Zęby rekinów kopalnych dostarczają prawie wszystkich informacji, jakie posiadamy o prehistorycznych rekinach, od miejsca ich zamieszkania, po to, co jedzą i jak duże mogą urosnąć. Zęby rekina są najliczniejszym rodzajem skamieniałości rekinów, ponieważ rekiny zrzucają ich tysiące przez całe życie, ponieważ łatwo się skamieniają, ale także dlatego, że rekiny są chrzęstne, co oznacza, że w przeciwieństwie do dinozaurów nie mają kości, które mogą przekształcić się w skamieliny.
- Przypuszcza się, że dojrzały męski megalodon mógł mieć masę ciała od 12,6 do 33,9 ton, a dojrzałe samice mogły mieć od 27,4 do 59,4 ton.
- Ichtiolog John E. Randall odkrył korelację między największymi górnymi zębami wielkiej bieli a wysokością jej szczęk, a także wysokością szkliwa zębów i długością ciała. Używając tych proporcji jako modelu, zęby megalodona mogą ujawnić rozmiar masywnych szczęk rekina i długość jego ciała.
- Wielu z nas widziało szczęki megalodona na wystawach w muzeach, ale są to repliki; ich skamieniałych szczęk nigdy nie odnaleziono. Naukowcy zrekonstruowali szczękę megalodona, używając jako modelu szczęki wielkiego białego rekina.
- Wczesne modele teoretyzowały, że jego długość wynosi 80 stóp, ale dokładna analiza porównania wysokości szkliwa zębów z długością ciała u rasy wielkiej białej zmniejszyła rozmiar megalodona o połowę. Później odkryto, że to porównanie dotyczy żarłacz białych o długości do 16 stóp, po których szkliwo przestaje rosnąć.
- Jeśli zęby megalodona działały w ten sam sposób, naukowcy mogą ostrożnie oszacować, że urósł do 52 stóp, z możliwą maksymalną długością 59 stóp i że ważył 40 ton lub więcej.
STAROŻYTNA DIETA
- Uważa się, że megalodon był w swoim czasie drapieżnikiem wierzchołkowym, co oznacza, że znajdował się na szczycie łańcucha pokarmowego bez znanych drapieżników.
- Dowody kopalne wskazują, że megalodon żerował na wielu gatunkach waleni, takich jak delfiny, małe wieloryby, cetothery, squalodonty, kaszaloty, grenlandzki i rorquale. Oprócz tego atakowali również foki, syreny i duże żółwie morskie.
- Gdyby mieli konkurenta, byłby to drapieżnik podobnej wielkości i najprawdopodobniej inne megalodony. Hipotetycznie inny dinozaur zwany mozazaurem byłby groźnym przeciwnikiem, jednak te dwa gatunki istniały w odległości 66 milionów lat (Mozazaur: 70-66 milionów lat temu | Megalodon: 23-2,5 miliona lat temu).
- Ten rekin wymagał ogromnej ilości jedzenia i szacuje się, że dorosły megalodon musiał spożywać ponad tonę jedzenia dziennie, aby się utrzymać. Wyobraź sobie, ile byłoby wielorybów, fok i lwów morskich!
SIEDLISKO
- Od miocenu do późnego pliocenu zapisy morskie wskazują, że okres około 3,0-3,5 mln lat temu mógł być stosunkowo ciepłym okresem, przynajmniej na Północnym Atlantyku.
- Pod koniec epoki miocenu pojawiły się prawie wszystkie współczesne grupy wielorybów, podobnie jak wczesne foki i morsy. Stały się one głównym źródłem pożywienia dla megalodonów.
- Wielki biały rekin istniał również, gdy megalodony wędrowały po prehistorycznych morzach.
- Na lądzie ewolucja ssaków i naczelnych osiągnęła swój szczyt. Możliwe, że nasi bardzo wcześni przodkowie dostrzegli megalodony.
Rekin megalodonowy Arkusze robocze
To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o rekinie Megalodon na 20 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze z rekinami megalodona, które są idealne do nauczania uczniów o megalodonie, który wyginął 2,6 miliona lat temu, ale nasza fascynacja największym rekinem, jaki kiedykolwiek żył, jest ponadczasowa. To był największy rekin na Ziemi, ale jak duży był? Ponieważ pozostały tylko skamieniałe zęby, paleontolodzy szacują, że mogły mieć około 52-59 stóp. Wyobraź sobie największego współczesnego rekina, tylko trzy razy większego!
Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych
- Fakty o Megalodonach
- Kartkówka
- Pod wodą
- Pojedynek morski
- Megalodon i Morski Świat
- Mega-umysły
- Mega-drapieżnik
- Mega-krzyżówka
- Koniec panowania
- Badania
- Odbicie
- Mega-pamiątki
Link/cytuj tę stronę
Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.
Fakty i arkusze dotyczące rekinów megalodonów: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 23 czerwca 2018 r.Link pojawi się jako Fakty i arkusze dotyczące rekinów megalodonów: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 23 czerwca 2018 r.
Używaj z dowolnym programem nauczania
Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.
Podziel Się Z Przyjaciółmi: