Fakty i arkusze dotyczące Hawkesbury i Nepean Wars

ten Hawkesbury i wojny nepejskie były serią konfliktów między siłami brytyjskimi, w tym uzbrojonymi osadnikami armii brytyjskiej w Australia i rdzennych klanów nad rzeką Hawkesbury, które rozpoczęły się od 1794 do 1816 roku. Zaczęło się, gdy Brytyjczycy zaczęli budować farmy wzdłuż rzeki.



Zobacz plik faktów poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat wojen Hawkesbury i Nepean, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 24-stronicowy pakiet arkuszy Hawkesbury i Nepean Wars do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.

12 grudnia znak zodiaku

Kluczowe fakty i informacje

TŁO: rdzenni mieszkańcy REGIONU SYDNEY

  • Sydnej to region w Australii obejmujący kilka różnych narodów, które połączył wspólny język. Narody to Eora (która mieszkała wzdłuż wybrzeża), Tharawal (na południu), Dharug (na północnym zachodzie) i Gandagara (na południowym zachodzie).
  • W obrębie tych narodów istniały różne klany. Lud Eora miał Cadigal, Wanegal, Cammeraygal i wiele innych mniejszych. Lud Dharug był największym klanem Sydney, składającym się z Wangal, Jurrajong, Boorooberongal, Cattai, Bidjigal, Gommerigal, Mulgoa, Cannemegal, Bool-bain-ora i wielu innych.

TŁO: KOLONIA

  • Po utracie przez Wielką Brytanię kolonii amerykańskich w latach Wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych sytuacja gospodarcza kraju zmusiła go do założenia nowych kolonii.
  • W 1770, po Kapitan James Cook stwierdził, że przejął wschodnie wybrzeże Australii dla Wielkiej Brytanii, gdy stał na Wyspie Posiadłości, zdecydowano, że zostanie założona kolonia karna, aby pomóc w uwolnieniu brytyjskich więzień i zapobiec wzrostowi wpływów francuskich na Pacyfik .
  • W 1788 roku Pierwsza Flota przybyła do Port Jackson i zapoczątkowała kolonizację Australii. W tym czasie kolonia karna służyła karaniu przestępców i dysydentów politycznych. Jednak wolni osadnicy zaczęli zajmować ziemię.

KONFLIKTY: KONFLIKT W 1789 W ZATOCE BOTANI

  • W marcu 1789 r. szesnastu skazańców pomaszerowało do Zatoka botaniki z zamiarem ograbienia tubylców z ich sprzętu rybackiego i włóczni. Skazani uzbroili się we wszelkie narzędzia i zbroje, jakie mogli znaleźć, w tym toporki, łopaty i maczugi.
  • Kiedy jednak dotarli w pobliże zatoki, kilku tubylców zaatakowało ich i większość konfliktów uciekła.
  • Skazani, którzy uciekli z powrotem do obozu, zaalarmowali wojsko na pozycji do ataku. Oficer z oddziałem piechoty morskiej rzucił się na pomoc pozostałym skazanym. Byli jednak za późno i jeden skazany zginął, a siedmiu zostało ciężko rannych.
  • Artur Filip gubernator obiecał za to zemstę na tubylcach, ponieważ skazani mieli wrogie zamiary, ale tubylcy wymierzali kary, w wyniku których skazani byli martwi i ranni.

KONFLIKTY: 1789 HAWKESBURY I BREEWOLGAL

  • W lipcu 1789 gubernator Phillip i jego grupa spotkali dwóch tubylców z okolicy. Grupy wymieniły się prezentami w postaci włóczni, sierści zwierząt i kaczki. Włócznia została wyłączona z darów, ponieważ była niezbędna dla członków plemienia.

KONFLIKTY: Atak 1790 na gubernatora Phillipa

  • 7 września 1790 gubernator Phillip i trzech jego ludzi udali się do South-head w pobliżu Broken Bay na wieść o zgromadzeniu tubylców. Kiedy przybyli, zobaczyli tubylców bawiących się nad wielorybem, a gubernator Phillip wyszedł nieuzbrojony, a towarzyszył mu porucznik Waterhouse.
  • Phillip został z tubylcami i zadzwonił do Bennelonga, tubylca, z którym się zaprzyjaźnił. Obaj wymienili się prezentami na powitanie i kontynuowali rozmowę przez ponad pół godziny, aż przybył tubylec z włócznią w odległości dwudziestu do trzydziestu jardów od nich.
  • Z tym Phillip wyciągnął rękę i zawołał go. Jednak tubylec wydawał się przerażony jego działaniem i wycelował włócznię w gubernatora.
  • Gubernator rzucił swoją zbroję na ziemię, aby zasygnalizować tubylcowi, że nie ma zamiaru skrzywdzić; jednak tubylec przestraszył się i rzucił włócznią, uderzając w prawe ramię gubernatora.
  • Zaraz potem kilka włóczni poleciało we wszystkich kierunkach, mieszając obie strony i zmuszając gubernatora i jego grupę do wycofania się do łodzi.
  • Po przybyciu do Manly Cove zostali przywitani przez swoich tubylców, którzy powiedzieli, że tubylec, który zranił swojego gubernatora, należał do plemienia z obszaru Broken Bay. Później potwierdzono, że za atak odpowiadał Wileemarin.
  • Gubernator stwierdził, że nie będzie można zrzucić winy na Wileemarin, a to był tylko błąd.

KONFLIKTY: 1790-91 WYPRAWA WOJSKOWA GUBERNATORA

  • Gubernator Phillip wydał rozkaz porucznikowi Tenchowi, aby zebrał swoją kompanię marines i poprowadził ekspedycję przeciwko Bidjigalom w celu ataku Pemulwuya na McIntyre. Propozycja Tencha dotycząca mniej krwiożerczego planu została przyjęta. Wyprawa wyruszyła 14 grudnia w poszukiwaniu plemion Pemulwuy i Bidjigal.
  • Wyprawa została uznana za największą operację wojskową od czasu założenia kolonii. W ekspedycji wzięli udział Tench, porucznik Dawes, John Poulden i 46 marines.
  • Minęły jednak trzy dni i nie było śladu Bidjigala. Druga ekspedycja została utworzona z Tenchem i 39 marines i wyruszyła 22 grudnia.
  • Jednak wyprawa ponownie zakończyła się niepowodzeniem. Po tym, zamiast zaproponować kolejną ekspedycję, zdecydowano, że McIntyre pomści się, surowo ukarając każdego Aborygena, który zachował się wbrew prawu osady.
  • Po tym wydarzyło się kilka wydarzeń, które sprawiły, że McEntire został zraniony włócznią, która przebiła jego żebra i lewe płuco. Tubylcy stwierdzili, że Pemulwuy był tym, który go zaatakował i że mieszkał w Botany Bay.
  • Gubernator postanowił ukarać tubylców, ponieważ było już wiele ataków na nieuzbrojonego człowieka.

HAWKESBURY WOJNA NEPEjska 1814-1816

  • Powodów wojny na rzekach Nepean i Hawkesbury było więcej. Odnosiły się one do większego poziomu alfabetyzacji wolnych osadników, urzędników i duchownych, którzy przyjęli duże nadania ziemi między potokami i rzekami.
  • W 1812 roku zaczęła się susza, która wywarła większy nacisk zarówno na osadników, jak i Aborygeni . William Reardon, który zmarł w lutym 1814 roku, został uderzony włócznią, ponieważ oskarżył niektórych Aborygenów o zniszczenie jego ogrodu warzywnego w posiadłości Coxa Fernhill w Mulgoa.
  • W kwietniu 1814 r. zaatakowano kilka farm, w tym Fernhill i Campbell’s Shancarmore.
  • W 1814 r. walki w okręgu Appin skupiły się wokół kilku gospodarstw i jednostek. Aborygeński chłopiec został zabity przez trzech żołnierzy Kompanii Weteranów podczas zbierania kukurydzy.
  • Grupa osadników z Campbelltown wystrzelona do obozu Aborygenów zabiła kobietę i dwoje dzieci. Ciało kobiety zostało okaleczone, a dzieci postrzelone i pobite. Było kilka konfliktów, w których miały miejsce te same wydarzenia.
  • W styczniu 1816 r. zaczęła się susza i w tym roku doszło do kilku powodzi. Walki rozpoczęły się ponownie w marcu 1816 roku, zabijając czterech mężczyzn, ścigając aborygeńskich wojowników, którzy zbierali plony z farmy Palmera w Bringelly.
  • Dokonano ataku na obóz rządowy w Glenroy po zachodniej stronie Gór Błękitnych. Zaatakowano również rządowy wózek.
  • W kwietniu 1816 gubernator Macquarie rozkazał zorganizować kilka oddziałów 46 pułku. Kapitan James Wallis udał się na południe do Appin, kapitan Schaw do Hawkesbury, a porucznik Dawe udał się na krowie pastwiska.
  • Ci żołnierze zostali wysłani do ochrony składu Glenroy. Rola przewodników wskazuje na złożony charakter działań wojennych.
  • Po tym, jak Schawowi nie udało się ścigać garstki wojowników wokół Hawkesbury, biały przewodnik również nie poprowadził żołnierzy w niespodziewanym ataku na obóz w Maroota, który sprawił, że Schaw pomaszerował na południe, na Krowie Pastwiska.
  • Pogoń kapitana Schawa za grupą wojowników na rzece Wingecarribee zakończyła się po tym, jak Colenee powiedziała mu, że ślady, którymi podążali, miały dwa dni.
  • Masakra w Appin miała miejsce, ponieważ lokalni osadnicy zaprowadzili kapitana Wallisa do obozu Aborygenów, w którym przebywały kobiety i dzieci w pobliżu farm Broughtona, co sugeruje, że ataki na Aborygenów były w tym czasie oportunistyczne.
  • Pomimo braku nakazu ścięcia, czaszka Carnimbeigle znalazła się w rękach frenologa z Edynburga Sir George'a Mackenzie. Po kilku latach zabijania William Byrne napisał, że ścięto ciała szesnastu Aborygenów, za co żołnierze zostali nagrodzeni.
  • W maju 1816 r. Proklamacja gubernatora Macquarie ogłosiła, że ​​sędzia i wojska w Sydney, Parramatta i Windsor mają wspierać osadników w wypędzaniu Aborygenów. Wpłynęło to na zwrot kosztów żołnierzom i osadnikom oskarżonych o zabójstwo.
  • Walki zakończyły się w sierpniu. Czworo dzieci aborygeńskich z Hawkesbury zostało umieszczonych w Native Institution.

Arkusze z Hawkesbury i Nepean Wars

To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o Hawkesbury i Nepean Wars na 24 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze ćwiczeń Hawkesbury i Nepean Wars, które są idealne do nauczania uczniów o wojnach Hawkesbury i Nepean, które były serią konfliktów między siłami brytyjskimi, w tym uzbrojonymi osadnikami armii brytyjskiej w Australii i rdzennymi klanami na rzece Hawkesbury, które rozpoczął się od 1794 do 1816 roku. Zaczęło się, gdy Brytyjczycy zaczęli budować farmy wzdłuż rzeki.

Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych

  • Fakty o Hawkesbury i Nepean Wars
  • Porównanie
  • Oś czasu wojen
  • Wypełnianie walk
  • Aborygeni
  • Gubernator Filip
  • Pytania Hawkesbury
  • Pomieszane Wybrzeże
  • Kolonizacja
  • Akrostych
  • Analiza Hawkesbury

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

Fakty i arkusze dotyczące Hawkesbury i Nepean Wars: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4 marca 2021 r.

Link pojawi się jako Fakty i arkusze dotyczące Hawkesbury i Nepean Wars: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 4 marca 2021 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

gry na całym świecie

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w niezmienionej postaci lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: