Fakty i arkusze kalkulacyjne dotyczące Wielkiego Muru Chińskiego

Wielki Mur Chiński to seria murów i fortyfikacji przebiegających przez historyczne północne granice Chin w linii wschód-zachód. Mury te zostały zbudowane, aby służyć jako obrona kraju przed inwazjami i najazdami różnych plemion migrujących żyjących na stepie euroazjatyckim, takich jak Mongołowie i Rosjanie. Mówi się, że cały Wielki Mur Chiński ma 21196 km (13171 mil) długości.

Interesujące fakty dotyczące Wielkiego Muru Chińskiego:

• Podczas gdy „Wielki Mur Chiński” to standardowa nazwa niesamowitej konstrukcji stworzonej przez człowieka w języku angielskim, niemieckim i francuskim, seria chińskich murów i fortyfikacji nosi również nazwę „Chiński Mur”, „Długi Mur” i „Ściana o długości 10 000 mil”. Nieformalne i poetyckie nazwy tego punktu orientacyjnego to „Smok ziemi” i „Purpurowa granica”. W Chinach Wielki Mur został ochrzczony „Długim Murem”.
• Król Zheng z Qin (wymawiane „chin”, skąd pochodzi również nazwa Chin), pierwszy cesarz zjednoczonych Chin (inne jego imiona to Qin Shi Huang, Shi Huangti), był tym, który rozpoczął budowę tego, co jest teraz Wielkim Murem Chin. Nakazał wybudować mur na północnej granicy nowego imperium jako środek obrony przed Xiongnu, nomadami z Mongolii.
• Budowa Wielkiego Muru rozpoczęła się w okresie wiosenno-jesiennym (770 – 476 pne) i trwała aż do panowania dynastii Ming (1368-1644), która trwała 1800 lat. W jego budowę wzięło udział około 20 państw i dynastii.
• Wielki Mur składa się z różnych materiałów — kamienia, ubitej ziemi i drewna, a także cegieł, płytek i wapienia z czasów dynastii Ming. Jednak najciekawszym materiałem użytym do jego budowy był kleisty ryż, bardziej znany jako „sticky rice”. Był składnikiem receptury zaprawy murarskiej. Według współczesnych badań lepki ryż znacząco przyczynił się do wytrzymałości i siły ścian, a wszystko to dzięki swoim właściwościom spójności (dzięki zawartej w nim amylopektynie).
• Dopiero w ostatnich czasach Chiny zaczęły uznawać Wielki Mur za potężny symbol swojej historii i kultury. Ludność starożytnych Chin nie postrzegała muru jako źródła narodowej dumy czy jedności. Nie znosili budowania murów, ponieważ praca była niebezpieczna i bardzo trudna. Szacuje się, że podczas budowy i naprawy Wielkiego Muru zginęło 400 000 robotników.
• Dziś Wielki Mur Chiński mierzy 13 171 mil długości. Eksperci uważają jednak, że w szczytowym okresie dynastii Ming Długi Mur był dłuższy niż obecnie. W związku z tym od tego okresu do chwili obecnej zniszczono około 1200 mil muru, czyli około jednej trzeciej jego pierwotnej długości. Eksperci przewidują również, że niektóre stojące części Wielkiego Muru zawalą się do 2040 r. z powodu erozji i wietrzenia spowodowanych przez ludzi i przez naturę.
• Z drugiej strony, jeszcze w 2012 roku odkryto nowe fragmenty Wielkiego Muru! Nie ma jeszcze odkopanych fragmentów muru, które podobno znajdują się w północnej części Chin, na granicy Mongolii.
• W 1987 roku Wielki Mur Chiński został wpisany na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Został również uznany za jeden z Nowych Siedmiu Cudów Świata w 2006 roku przez Fundację New7Wonders. W sumie The Long Wall przecina jedenaście prowincji i dwa niezależne regiony – Mongolię Wewnętrzną i Ningxia.
• Taczka została wynaleziona w 200 rne przez Chińczyka o imieniu Zhuge Liang. Eksperci twierdzą, że urządzenie to było szeroko stosowane podczas budowy Wielkiego Muru.

Błędne wyobrażenia na temat Wielkiego Muru Chińskiego

• Wielki Mur Chiński to jedna ciągła ściana.
• W przeciwieństwie do tego, co zwykle można by pomyśleć po usłyszeniu nazwy Wielki Mur Chiński, mur nie składa się tylko z jednej ciągłej struktury, ale jest siecią murów i fortyfikacji o długości około 20 000 kilometrów, graniczących z północnymi terytoriami starożytnych i cesarskich Chin .
• Wielki Mur Chiński jest widoczny z kosmosu.
• Angielski uczony William Stukeley był pierwszą osobą, która przedstawiła pomysł, że Wielki Mur był widoczny w kosmosie w jego Family Memoirs w 1754 roku. Pomysł ten został podtrzymany przez dziennikarza Henry'ego Normana w jego książce The Peoples and Politics of the Far East w 1895 roku. W 1932 roku Ripley's Wierzcie lub nie! Pasek kreskówek podchwycił ten „fakt”.
• Jednak widoczność Wielkiego Muru w kosmosie jest daleka od prawdy. Wiarygodne źródła, takie jak astronauta Neil Armstrong (2001), a nawet chiński astronauta Yang Liwei (2003, podczas pierwszego chińskiego lotu w kosmos) twierdzą, że nie udało im się zobaczyć konstrukcji stworzonej przez człowieka w czasie ich pobytu w kosmosie.

Kalendarium budowy Wielkiego Muru

Okres Chunqiu (okres wiosenny i jesienny ok. 770 – 476 p.n.e.)

Okres Walczących Królestw (475-221 p.n.e.) – niepodległe państwa zbudowały niepowiązane mury, aby bronić swoich terytoriów przed wrogami. Najwcześniejszą i najbardziej znaną budowlą z tamtych czasów był Wielki Mur Stanowy Chu lub Mur Kwadratowy.

dynastia QIN (CHIN) (221 – 207 p.n.e.) – po pokonaniu innych państw Qin Shi Huang został pierwszym cesarzem zjednoczonych Chin. Nakazał połączenie niepowiązanych ze sobą murów stanowych tworzących pierwsze odcinki Wielkiego Muru. Kazał też rozbudować mur, by trzymać z daleka północnych Hunów, stałego wroga dynastii przez cały jej okres.
Długość Zbudowana: 3, 107 mil

HAN DYNASTY (202 pne – 220 ne) ) – Śmierć Shi Huangti położyła kres dynastii Qin. Następnie, pod rządami cesarza Gaozu, wyrosła Dynastia Ręki. Zbudowano dalsze rozszerzenia starożytnego muru, a istniejące sekcje odnowiono i wzmocniono, tak jak mur dynastii Qin. Celem Muru Dynastii Han w tamtych czasach było nie tylko powstrzymanie Hunów, ale także ochrona starożytnego Jedwabnego Szlaku, który łączył Chiny z Zachodem.
Długość Zbudowany: 6, 214 mil

25 października znak

DYNASTIA PÓŁNOCNA I POŁUDNIOWA (420 – 589) – kiedy upadła zjednoczona dynastia Han, powstało kilka dynastii, tworząc chaos w imperium. Północne dynastie Wei, Północne Qi, Wschodnie Wei i Północne Zhou zbudowały własne sekcje Wielkiego Muru, aby bronić swoich terytoriów.

DYNASTIA SUI (581 – 618) – po chaotycznych latach dynastii północnej i południowej powstała dynastia Sui. Cesarze dynastii kładli duży nacisk na obronę terytorium, ponieważ północne plemiona koczownicze nadal stanowiły zagrożenie. Przez cały okres budowano mury północne i południowe. W związku z tym w ciągu 28 lat pracę wykonało około 2 mln robotników.

Dynastia TANG (618 – 907) – W tym okresie było niewiele budynków, ponieważ imperium cieszyło się pokojem za dynastii Tang.
Długość budowy: 93 mil

DYNASTYKA PIOSENKI (960 – 1279) – Dynastia Song miała dwie części. Pierwsza część, Northern Song, powstała po dynastii Tang, ale była w ciągłej wojnie z dynastiami Liao, zachodnimi Xia i Jin. Budowa Wielkiego Muru była kontynuowana w tym okresie, ale nie powstrzymała inwazji dynastii Jin na północy, powodując upadek Północnej Song. Cesarz Gaozu z Song zdołał jednak uciec do południowej części Chin i przywrócił dynastię w Lin'an (obecnie Hangzhou). To była południowa dynastia Song. Ale ze względu na brak środków finansowych, Southern Song nie zbudował linii obrony na granicach ich terytorium.

DYNASTIA JIN (1115 – 1234) – Dynastia Jin mocno panowała w północno-wschodnich częściach Chin po upadku Song. Ale zagrożenia ze strony zachodniej Xia i imperium mongolskiego nie ustały. Tak więc, jako linia obrony przed wrogami, w 1194 r. zbudowano najbardziej wysunięty na północ odcinek Wielkiego Muru. Jednak susza i sprzeciw ministrów przerwały budowę. Dwa lata później, w 1196 roku, wznowiono budowę muru, a ukończono w trzy lata. Mówiono, że Mur dynastii Jin ma 1025 mil (1650 km) długości. Wzdłuż jego murów znajdowały się garnizony, wieże sygnalizacyjne, twierdze i rowy.

dynastia juanów (1271 – 1368) – Powstało imperium mongolskie, które wchłonęło dynastię Southern Song i dynastię Jin, zachodnią Xia oraz inne niepodległe państwa w Chinach. Zjednoczenie wszystkich tych rządów zapoczątkowało dynastię Yuan. Ze względu na duże terytorium i silną siłę militarną w tym okresie zbudowano bardzo niewiele odcinków Wielkiego Muru.

Dynastia Minga (1368-1644) – Dynastia Ming była „złotym wiekiem Wielkiego Muru”. W tym okresie historia muru była u szczytu. Ming, w swoim 200-letnim panowaniu, zbudował 5500 mil (8851,8 km) muru w celu obrony przed Tatarami, Jurchenami i innymi najeźdźcami północnymi plemionami. Cesarze Ming ufortyfikowali także mury poprzednich dynastii, podwajając je i wielowarstwowo. Większość popularnych witryn ściennych pochodzi z tego okresu.

DYNASTIA QING (1644 – 1911) – Bez względu na to, jak silna była dynastia Ming, nie zdołała powstrzymać postępującej kawalerii dynastii Qing, która została założona przez lud Mandżurów przybyłych z północno-wschodnich Chin. Mur dynastii Qing był znany jako Linia Wierzby i składał się z głębokiego rowu z obsadzonymi wierzbami. Nie była to jednak linia obrony, ale sposób na powstrzymanie ludu Han przed migracją do północno-wschodnich Chin i Mongolii Wewnętrznej.

Wielki Mur Chiński Arkusze robocze

Ten pakiet zawiera 11 gotowych do użycia arkuszy Wielkiego Muru Chińskiego które są idealne dla studentów, którzy chcą dowiedzieć się więcej Wielki Mur Chiński czyli ciąg murów i fortyfikacji przebiegających przez historyczne północne granice Chin w linii wschód-zachód.

Pobierz zawiera następujące arkusze:

• Fakty o Wielkim Murze Chińskim
• Gdzie jest Wielki Mur Chiński?
• Wielki Mur Chiński Wyszukiwarka słów
• Fakt czy blef
• Wielki Mur Chiński w liczbach
• Oś czasu Wielkiego Muru Chińskiego
• Zdarzenia sekwencjonowania
• Niektórzy ludzie za Wielkim Murem
• Pocztówka z Chin
• Czy sie zgadzasz?
• Słynne mury na całym świecie

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

anioł numer 136

Link pojawi się jako Fakty i arkusze pracy dotyczące Wielkiego Muru Chińskiego: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 24 kwietnia 2017 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: