Arkusze szacowania

Oszacowanie liczb oznacza znalezienie najbliższej wartości rzeczywistej. Szacowanie jest ważnym pojęciem nauczanym w matematyce. Z wielu powodów nie zawsze możemy znaleźć dokładne rozwiązania naszych problemów. W takich przypadkach, w których nie można znaleźć dokładnej wartości, czasami musimy odgadnąć najbliższą wartość lub znaleźć najbliższą wartość.

Zobacz plik faktów poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat szacowania, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 28-stronicowy pakiet arkuszy kalkulacyjnych do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym. Ten arkusz jest podzielony na początkującego, średniozaawansowanego i zaawansowanego, co oznacza, że ​​możesz wybrać poziom złożoności dla swojego ucznia.

Kluczowe fakty i informacje

Streszczenie:

• Szacowanie liczb oznacza znalezienie wartości najbliższej wartości rzeczywistej.
• Pomaga to oszacować rozwiązania skomplikowanych problemów, które wymagają trudnych obliczeń.
• Szacowanie pomaga również w codziennych zadaniach, kiedy musimy oszacować czas, pieniądze lub jakąkolwiek inną ilość.

Co to jest oszacowanie?

• Szacowanie jest ważnym pojęciem nauczanym w matematyce.
• Z wielu powodów nie zawsze możemy znaleźć dokładne rozwiązania naszych problemów. W takich przypadkach, w których nie można znaleźć dokładnej wartości, czasami musimy odgadnąć najbliższą wartość lub znaleźć najbliższą wartość.
• Zatem estymacja oznacza znalezienie najbliższej możliwej wartości prawidłowej odpowiedzi.
• Oszacowanie jest bardzo ważne w życiu codziennym. Często musimy szacować rzeczy. Czasami musimy oszacować czas potrzebny na wykonanie czegoś, aby się nie spóźnić.
• Musimy również oszacować koszty rzeczy, abyśmy mieli wyobrażenie o tym, jak będziemy zarządzać naszym budżetem. Czasami musimy również oszacować ilość przedmiotów lub osób.
• Krótko mówiąc, jest to istotna część naszego życia, której potrzebujemy od czasu do czasu.

Symbol oceny

• Kiedy mamy dokładne rozwiązanie czegoś, używamy symbolu „równa się”, ale kiedy dokonujemy oszacowania i określamy przybliżoną odpowiedź, w takim przypadku używamy symbolu „w przybliżeniu równa się”.
• Oba symbole pokazano na poniższym schemacie:

• Pierwszy symbol jest używany, gdy znamy dokładną wartość czegoś.
• Drugi symbol jest używany, gdy znamy przybliżoną wartość czegoś.
• Wyjaśnimy tę koncepcję dalej za pomocą przykładów.

Znaczenie oszacowania

• Szacowanie jest ważną umiejętnością, którą dzieci muszą rozwijać.
• Jeśli dzieci są świadome koncepcji szacowania, mogą stwierdzić, że odpowiedź, którą obliczyły, mieści się we właściwym zakresie.
• Pomaga poprawić ich mentalne umiejętności matematyczne i pomaga w codziennych, rutynowych zadaniach.

Przykład:

• Najpierw oszacuj, a następnie policz liczbę gwiazd na poniższym schemacie:

• Na podanym schemacie najpierw szacujemy liczbę żółtych gwiazd patrząc na nie, a następnie je liczymy.
• Załóżmy, że naszym oszacowaniem na pierwszy rzut oka jest obecność 25 gwiazd. Teraz liczymy, aby sprawdzić całkowitą liczbę gwiazdek.
• Gdy policzymy, dowiemy się, że dokładna liczba startów to 23, co jest zbliżone do naszej oszacowanej wartości.

Przykład:

• Najpierw oszacuj, a następnie policz liczbę serc na poniższym diagramie:

• Na podanym schemacie najpierw szacujemy liczbę różowych serc patrząc na nie, a następnie je liczymy.
• Załóżmy, że naszym oszacowaniem na pierwszy rzut oka jest obecność 10 serc. Teraz liczymy, aby sprawdzić całkowitą liczbę serc.
• Kiedy liczymy, dowiadujemy się, że dokładna liczba serc wynosi 12, co jest zbliżone do naszej oszacowanej wartości.

32 numer anioła

Przykład:

• Oszacuj sumę następujących liczb:

23 i 41

• Najpierw zaokrąglamy te liczby do 20 i 40, a następnie obliczamy ich sumę w myślach. Więc ich szacunkowa suma wynosi 60, czyli jest zbliżona do rzeczywistej sumy, 64.

Przykład:

• Oszacuj sumę następujących liczb:

404 i 206

• Najpierw zaokrąglamy te liczby do 200 i 400. Możemy łatwo obliczyć sumę tych liczb w myślach, używając mentalnych umiejętności matematycznych. Szacunkowa suma tych liczb wynosi 600, co jest zbliżone do rzeczywistej sumy 610.

Przykład:

• Oszacuj sumę następujących liczb:

5012 i 3003

• Najpierw zaokrąglamy te liczby do 5000 i 3000. Możemy łatwo obliczyć sumę tych liczb w myślach, używając mentalnych umiejętności matematycznych. Szacunkowa suma tych liczb wynosi 8000, co jest zbliżone do rzeczywistej sumy 8015.

Przykład:

• Elżbieta ma 12 mini pizz. Chce rozdać kawałki pizzy wśród znajomych. Jeśli każda pizza jest pokrojona na 4 plasterki, oszacuj całkowitą liczbę plasterków.

Obserwujemy, że jeśli mamy 10 pizz i każdy jest pocięty na 4 plasterki, to łączna liczba plasterków wyniesie 40, więc możemy oszacować, że jest około 40 plasterków pizzy.

Przykład:

• Sarah sprząta jeden pokój w 6 minut. Jeśli musi posprzątać 5 pokoi w swoim domu, ile minut potrzebuje?

Obserwujemy, że jeśli 1 pokój zajmie około 5 minut, to 5 pokoi zajmie 5 + 5 + 5 + 5 + 5, 25 minut.

Możemy więc oszacować, że Sarah potrzebuje około 25 minut na posprzątanie 5 pokoi.

Arkusze szacowania

To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o szacowaniu na 28 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze kalkulacyjne, które doskonale nadają się do nauki szacowania liczb, czyli znajdowania wartości najbliższej wartości rzeczywistej. Szacowanie jest ważnym pojęciem nauczanym w matematyce. Z wielu powodów nie zawsze możemy znaleźć dokładne rozwiązania naszych problemów. W takich przypadkach, w których nie można znaleźć dokładnej wartości, czasami musimy odgadnąć najbliższą wartość lub znaleźć najbliższą wartość.

Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych

• Arkusz 1 (początkujący)
• Arkusz 2 (początkujący)
• Arkusz roboczy 3 (początkujący)
• Arkusz 4 (początkujący
• Arkusz roboczy 5 (średniozaawansowany)
• Arkusz 6 (średniozaawansowany)
• Arkusz 7 (średniozaawansowany)
• Arkusz 8 (średniozaawansowany)
• Arkusz 9 (Zaawansowany)
• Arkusz 10 (zaawansowany)
• Arkusz 11 (zaawansowany)
• Arkusz 12 (zaawansowany)

Odniesienie:

https://etc.usf.edu/clipart/41600/41697/fc_about_41697.htm
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Equals_sign_in_mathematics.jpg

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

Link pojawi się jako Arkusze szacowania: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 6 marca 2019 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: