Fakty i arkusze pracy

Wielka Stopa jest również nazywany Sasquatch, włochatym stworzeniem o figurze podobnej do ludzkiej, ale który jest naczelnym o wzroście od 6 do 15 stóp. Nazwa Wielka Stopa była terminem przypisywanym ogromnym śladom stóp, które rzekomo pozostawiła na pustyni północno-zachodniej NAS. i western Kanada gdzie zgłoszono, że istnieje.

Zobacz poniższy plik faktów, aby uzyskać więcej informacji na temat Bigfoot lub alternatywnie możesz pobrać nasz 22-stronicowy pakiet arkuszy Bigfoot do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.

188 numer anioła

Kluczowe fakty i informacje

OPIS

• Ludzie, którzy twierdzili, że widzieli Wielką Stopę, opisują ją jako dużą, muskularną, dwunożną (ma dwie stopy do poruszania się), podobną do małpy i około 6 do 15 stóp wysokości.
• Mówi się, że Wielka Stopa jest pokryta włosami, ale opis jej koloru różni się w zależności od obserwacji.
• Bigfoot jest opisywany jako czarny, ciemnobrązowy lub ciemnoczerwony.
• Bigfoot otrzymał swoją nazwę od ogromnych śladów stóp.
• Mówi się, że te ślady mają nawet 24 cale długości i 8 cali szerokości.
• Pomiar pochodził z odlewów lub odlewów z odcisków stóp pozostawionych w miejscu obserwacji.
• Niektóre odlewy zawierają ślady pazurów, co sugeruje, że ma pazury na pięciu palcach.
• Jednak ta funkcja sprawia, że ​​jest podobny do innych dzikich zwierząt, takich jak niedźwiedzie .

TŁO SPOŁECZNE, KULTUROWE I HISTORYCZNE

• Możemy wywnioskować, że większość ludzi nie wierzy w Wielką Stopę.
• Gdybyśmy przyjrzeli się liczbom osób, które wierzą w istnienie Wielkiej Stopy, moglibyśmy zacząć od zapoznania się z badaniem Baylor University, Baylor Religion Surveys z 2007 roku.
• Badanie pokazuje, że tylko 16% Amerykanów wierzy w Wielką Stopę, 44% stwierdziło, że „prawdopodobnie (nie)” istnieje, a około 40% stwierdziło, że „całkowicie (nie) istnieje”.
• Jednak mit o włochatym stworze nie istnieje tylko w kulturze północno-zachodniej i kanadyjskiej.
• Według Roberta Pyle, ekologa, większość kultur ma w swoim folklorze mity i twierdzenia o ludzkich gigantach.
• Krążenie tego mitu w rzeczywistości służy celowi, ponieważ Pyle sugeruje, że wyraża on potrzebę stworzenia „większego niż życie”.
• Różne języki mają różne nazwy, które odnoszą się do stworzenia podobnego do Wielkiej Stopy.
• Każde z tych imion zazwyczaj opisuje „dzikiego” lub „owłosionego człowieka”; inne opisują wspólne działania, które ten stwór wykonuje, takie jak jedzenie małży lub potrząsanie drzewami.
• Na przykład Lummi, a Rdzenni Amerykanie plemię ma swoją własną wersję Wielkiej Stopy: Ts'emekwes, która jest podobna do Wielkiej Stopy, ale różni się aktywnością i dietą.
• W niektórych regionach rdzennych Amerykanów krążą mity Stiyaha lub Kwi-kwiyai. Są to nocne stworzenia, które uważa się za bardziej groźne, rodzaj Wielkiej Stopy, która porywa ludzi z zamiarem zabicia.
• Lud Sts’Ailes, rdzenne plemię w Brytyjska Kolumbia , Kanada, odnoszą się do Wielkiej Stopy jako Sasquatch. Plemię, wraz z innymi mieszkańcami Kolumbii Brytyjskiej, upierało się, że Sasquatch jest prawdziwy, a nawet poczuło się urażone, gdy powiedziano mu, że to tylko legenda.

ZABYTKI

• Większość rzekomych obserwacji Wielkiej Stopy pochodzi z północno-zachodniego Pacyfiku, regionu w zachodniej części Ameryka północna .
• Oprócz północno-zachodniego Pacyfiku, domniemane obserwacje można zlokalizować gdzieś na obszarach wiejskich regionu Wielkich Jezior i południowo-wschodnich Stanów Zjednoczonych.
• W książce The Bigfoot Casebook Janet i Colina Borda udokumentowano ponad 1000 obserwacji. Te obserwacje miały miejsce od 1818 do 1980 roku.
• Zakładając, że twierdzenia o tych obserwacjach Wielkiej Stopy były fałszywe, oto kilka wyjaśnień dla nich:
• Błędna identyfikacja
  • Debaty miały miejsce w związku z obserwacją w 2007 roku, kiedy Organizacja Badaczy Terenowych Wielkiej Stopy pokazała rzekomy obraz „młodej wielkiej stopy”. Komisja ds. Gier w Pensylwanii zidentyfikowała postać jako niedźwiedzia z chorobą skóry. Antropolog Jeffrey Meldrum podejrzewał, że to szympans ze względu na proporcje jego kończyn.
• Oszustwa
  • Wiele z tych obserwacji to tylko propagowane mistyfikacje lub kłamstwa, takie jak sprawa Jacko, którą propagowała gazeta z 1884 roku, twierdząc, że małpopodobne stworzenie zostało schwytane w Kolumbii Brytyjskiej.
    Niedawno Rick Dyer i Matthew Whitton twierdzili, że odkryli zwłoki Wielkiej Stopy. Incydent był relacjonowany przez główne agencje informacyjne, ale kiedy eksperci zbadali domniemane zwłoki, włosy były sztuczne, a ciało z gumy.
• Gigantopitek
  • Wielka Stopa może być przetrwałą formą Gigantopithecus, największego gatunku naczelnych, jaki kiedykolwiek istniał. Jednak jest już wymarły, a większość jego skamieniałości znajdują się w Azja .
• Wymarłe homininy
  • Niektórzy antropolodzy sugerują, że może to być Parantropus, gatunek małpy bardziej pasujący do opisu Wielkiej Stopy. Jednak jego skamieniałości można znaleźć tylko w Afryka .

Arkusze Bigfoot

To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o Bigfoot na 22 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze Bigfoot, które są idealne do nauczania uczniów o Wielkiej Stopie, która jest również nazywana Sasquatch, włochatym stworzeniu o figurze podobnej do ludzkiej, ale który jest naczelnym o wzroście od 6 do 15 stóp. Nazwa Wielka Stopa była terminem przypisywanym ogromnym śladom, które rzekomo pozostawił na pustyni północno-zachodnich Stanów Zjednoczonych i zachodniej Kanady, gdzie podobno istnieje.

Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych

• Fakty o wielkiej stopie
• Opisywanie Wielkiej Stopy
• Szkicuj w sam raz
• Właściwy środek
• Blefowanie na temat Wielkiej Stopy
• Wierzenia plemienia
• Wiadomości o sprawie Jacko
• Obserwacja czy przetrwanie?
• Porównanie gigantów
• Ankieta wiary
• Pisanie fikcji

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

Link pojawi się jako Fakty i arkusze robocze: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 17 października 2019 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: