Bitwa o Anglię — fakty i arkusze ćwiczeń

Bitwa o Anglię była bitwa powietrzna, która miała miejsce między Wielka Brytania i Niemcy podczas II wojna światowa . Gdy Hitler podbił większość Europy, ruszył za Wielką Brytanią, ale zdał sobie sprawę, że najpierw musi pokonać Królewskie Siły Powietrzne (RAF).

Zobacz poniższy plik informacyjny, aby uzyskać więcej informacji na temat Bitwy o Anglię, lub alternatywnie możesz pobrać nasz 22-stronicowy pakiet arkuszy Bitwy o Anglię do wykorzystania w klasie lub środowisku domowym.

Kluczowe fakty i informacje

TŁO HISTORYCZNE

• Bitwa o Anglię rozpoczęła się 10 lipca 1940 roku.
• Jest znana jako pierwsza duża bitwa, która odbyła się przy użyciu wyłącznie sił powietrznych.
• Winston Churchill ówczesny premier Wielkiej Brytanii był tym, który nadał bitwie nazwę „Bitwa o Anglię”.
• Bitwa o Anglię miała miejsce, gdy Niemcy zbombardowali Wielką Brytanię, aby spróbować zniszczyć Królewskie Siły Powietrzne Wielkiej Brytanii (RAF).
• Niemieckie siły powietrzne nosiły nazwę Luftwaffe.
• Niemcy myśleli, że gdy zniszczą RAF, będą mogli zaatakować Wielką Brytanię drogą lądową.
• Nazwa dla Hitlera Plan zniszczenia RAF i inwazji lądowej na Wielką Brytanię nazwano „Operacją Lew Morski”.
• Niemcy uważali, że łatwiej będzie zaatakować Wielką Brytanię bez groźby ostrzelania i zatopienia ich statków przez RAF.
• Natychmiast po ewakuacji Dunkierki, między majem a czerwcem 1940 roku, Niemcy rozpoczęli inwazję blitzkriegu na Francja , co pozostawiło Wielką Brytanię samą.
• 18 czerwca brytyjski premier Winston Churchill ogłosił:
  To, co generał (Maxime) Weygand (dowódca armii alianckich we Francji) nazwał bitwą o Francję, dobiegło końca. Spodziewam się, że Bitwa o Anglię niedługo się rozpocznie… Przygotujmy się zatem na nasze obowiązki i bierzmy się do tego, że jeśli Imperium Brytyjskie i jego Wspólnota przetrwają tysiąc lat, ludzie nadal będą mówić: „To była ich najlepsza godzina ”.

WALKA

• Luftwaffe miała prawie 4:1 przewagę nad RAF w samolotach, więc Niemcy sądzili, że łatwo będzie szybko zniszczyć RAF.
• Podczas bitwy zestrzelono około 1000 samolotów brytyjskich i 1800 samolotów niemieckich.
• Przywódcą RAF był sir Hugh Dowding, a przywódcą Luftwaffe Hermann Goering.
• Od lipca do października 1940 roku Luftwaffe bombardowała brytyjskie lotniska, stacje radarowe i fabryki samolotów.
• Stacje radarowe były ważne podczas Bitwy o Anglię, ponieważ pomogły RAF dowiedzieć się, gdzie znajdują się samoloty Luftwaffe i gdzie ich tor lotu może je zaprowadzić.
• RAF wyznaczał ścieżki obrane przez Luftwaffe, poruszając się wokół kolorowych obiektów, które przedstawiały przelatujące samoloty.
• Główne niemieckie ataki na RAF nosiły kryptonim „Atak Orzeł”.
• Zarówno RAF, jak i Luftwaffe używały najbardziej zaawansowanych dostępnych samolotów.
• RAF używał Spitfire'ów i Hurricane'ów, które były szybsze od samolotów niemieckich. Mogli też z łatwością odlecieć od samolotów Luftwaffe.
• Luftwaffe używało Messerschmitta BF 109.
• Winston Churchill opisał Bitwę o Anglię jako „najlepszą godzinę w Wielkiej Brytanii”.
• Churchill nazwał lotników RAF, którzy walczyli w Bitwie o Anglię, „Niewielu”.
• Churchill uważał, że Wielka Brytania tak wiele zawdzięcza „Niewielu”, którzy walczyli.
• 15 września 1940 roku obchodzono „Dzień Bitwy o Anglię”.
• Nazwano go tak, ponieważ był to dzień, w którym Luftwaffe przeprowadziła dwa ogromne ataki na RAF.
• Podczas Dnia Bitwy o Anglię Luftwaffe straciła 60 samolotów, a RAF tylko 26 samolotów.
• Od tego momentu Niemcy zdali sobie sprawę, że RAF są silniejszym i bardziej zdolnym przeciwnikiem, niż sądzili.
• Chociaż na niebie było więcej niemieckich pilotów, Brytyjczycy mieli przewagę nad swoją ojczyzną, broniąc swojego terytorium i wykorzystując radar do wykrywania niemieckich samolotów i ruchu.
• Wiedza o tym, kiedy i gdzie niemieckie samoloty były, dawała RAF-owi przewagę, ponieważ mogli przygotować własny tor lotu i pomóc swoim samolotom w powietrzu.
• 30 października 1940 roku zakończyła się Bitwa o Anglię.
• Hitler uznał, że dalsze atakowanie Brytyjczyków w powietrzu jest zbyt ryzykowne, ponieważ RAF był zbyt silny i dobrze wyposażony.
• Hitler i Niemcy zdecydowali, że lepiej będzie skoncentrować swoje wysiłki na bombardowaniu dużych miast Wielkiej Brytanii, takich jak Londyn.
• Bitwa o Anglię była punktem zwrotnym w wojnie, ponieważ Niemcy nie przegrały bitwy przed próbą inwazji na Wielką Brytanię.
• Bitwa o Anglię pokazała Niemcom, że nie da się ich łatwo pokonać.
• Kolejne bombardowania brytyjskich miast nazywano „Blitz”.
• Blitz był sposobem, w jaki Niemcy próbowali zmusić Wielką Brytanię do kapitulacji wojny.
• Niemcy kontynuowały bombardowanie Londynu nocą, próbując zapewnić sobie zwycięstwo.
• W ostatnich dniach Blitzu Niemcy zbombardowały Londyn 57 nocy z rzędu.
• Wreszcie, Hitler postanowił skoncentrować swoje wysiłki na bombardowaniu Rosji na wschodzie, więc zaprzestał bombardowania Londynu.

Arkusze Bitwy o Anglię

To fantastyczny pakiet, który zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o Battle of Britain na 22 szczegółowych stronach. To są gotowe do użycia arkusze Bitwy o Anglię, które są idealne do nauczania uczniów o Bitwie o Anglię, która była bitwą powietrzną, która miała miejsce między Wielką Brytanią a Niemcami podczas II wojny światowej. Gdy Hitler podbił większość Europy, ruszył za Wielką Brytanią, ale zdał sobie sprawę, że najpierw musi pokonać Królewskie Siły Powietrzne (RAF).

Pełna lista dołączonych arkuszy roboczych

• Fakty o bitwie o Anglię
• Wiersz akrostyczny
• Czy to prawda?
• Przekraczając bitwę
• Churchill i Wielka Brytania
• Mapowanie zdarzeń
• Karta historii bitwy
• Frakcje II wojny światowej
• Zdefiniuj mnie!
• Analiza obrazu
• Wspominając „Niewielu”

Link/cytuj tę stronę

Jeśli odwołujesz się do jakiejkolwiek zawartości tej strony we własnej witrynie, użyj poniższego kodu, aby zacytować tę stronę jako oryginalne źródło.

Link pojawi się jako Fakty i arkusze dotyczące Bitwy o Anglię: https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 27 sierpnia 2020 r.

Używaj z dowolnym programem nauczania

Te arkusze zostały specjalnie zaprojektowane do użytku z dowolnym międzynarodowym programem nauczania. Możesz korzystać z tych arkuszy w obecnej formie lub edytować je za pomocą Prezentacji Google, aby dostosować je do własnych poziomów umiejętności uczniów i standardów programu nauczania.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: