Równość płci dla dzieci: jak uczyć dzieci o uprzedzeniach i dyskryminacji ze względu na płeć

Ku czci Miesiąc Historii Kobiet , omówimy, w jaki sposób nauczyciele i rodzice zajmujący się nauczaniem domowym mogą edukować swoje dzieci lub uczniów w zakresie równości płci. Dzieje się tak, ponieważ tożsamość płciowa i postrzeganie innych zaczyna się we wczesnym dzieciństwie. Dzieci muszą wiedzieć, że role płciowe nie kształtują ich tożsamości, zdolności ani preferencji zawodowych. Nauczanie równości płci dla dzieci to ważny temat we wczesnym dzieciństwie.

Wyraźną korzyścią ze zmniejszenia nierówności płci jest poprawa zdrowia psychicznego, wiary w siebie i godności zarówno mężczyzn, jak i kobiet, ale istnieją inne daleko idące korzyści dla społeczeństwa w ogóle.

Według Międzynarodowa Organizacja Pracy , zwiększenie równouprawnienia płci doprowadziłoby również do wzrostu wskaźników zatrudnienia, poprawiając gospodarkę światową. Inny studia potwierdzają związek między nierównością płci a śmiertelnością dzieci, a nawet nierównością płci i brakiem świadomości ekologicznej.

Biorąc pod uwagę te ważne implikacje, musimy być przygotowani do zrewidowania programu nauczania i wdrożenia praktyk, które pozytywnie wpływają na rozwój poznawczy i emocjonalny dzieci. Eksperci są zgodni, że nawet małe rzeczy, takie jak wystawianie dzieci na niestereotypowe postacie poprzez literaturę, filmy lub gry oraz równomierny podział zadań (również w domu) mogą na nowo zdefiniować ich zachowanie i postrzeganie ról płciowych.

Jednak to nie wszystko, co możesz zrobić! Czytaj dalej, aby dowiedzieć się, jak wprowadzić temat równości płci dla dzieci w edukacji formalnej, niezależnie od wieku!

Nauczanie równości płci dla dzieci

Zanim zaczniesz czegokolwiek uczyć, złota zasada to przetestować wody. Jeśli naiwnie poprosisz dzieci, aby odróżniły chłopców i dziewczynki, poza cechami fizycznymi, zdziwisz się, gdy usłyszysz, że nawet przedszkolaki już utworzyły pewne stereotypy. Niestety, zwykle uczymy się tego, słysząc lub widząc zachowanie dorosłych lub podczas oglądania telewizji.

Jakie są najczęstsze stereotypowe wyobrażenia, jakie mogą mieć małe dzieci? Oto kilka przykładów:

• Chłopcy są silniejsi i szybsi niż dziewczynki.
• Chłopcy lubią niebieskie kolory, a dziewczynki różowe.
• Chłopcy lubią bawić się ciężarówkami, a dziewczyny lubią lalki.
• Dziewczyny noszą makijaż, chłopcy nie.
• Dziewczyny więcej plotkują.

Możesz nie otrzymać tych odpowiedzi od razu, ale jeśli zadasz trudne pytania, takie jak kto jest mądrzejszy lub kto bardziej lubi sport, aby zachęcić ich do dzielenia się opiniami, sprawisz, że będą mówić.

Punkt startowy

Teraz, gdy już oceniłeś sposób myślenia swoich uczniów lub dzieci, dokąd się udajesz? Naszą radą jest wykorzystanie tej wiedzy jako punktu wyjścia i wprowadzenie tematu równości płci w języku odpowiednim do wieku. Co to znaczy?

Cóż, załóżmy, że twoi uczniowie lub dzieci utworzyły już pewne stereotypy związane z płcią. Możesz kontynuować, wyjaśniając, w jaki sposób tego rodzaju założenia są błędnymi obserwacjami, a nie prawdziwą wiedzą. Kontynuuj wyjaśnianie, że wszyscy ludzie przyjmują te błędne założenia, nawet w sytuacjach, gdy czujemy, że naprawdę wiemy, że to prawda – tak nie jest. Jak więc rozpoznać, że się mylimy? Rozpoznamy nasze błędy, poznając płeć, role płciowe, uprzedzenia związane z płcią i dyskryminację. Na koniec wyjaśnij dzieciom, dlaczego ważne jest, aby uczyć się tych rzeczy – nasze błędy i słowa mogą ranić innych ludzi i postawić ich w bardzo złej sytuacji!

Z drugiej strony, jeśli twoi uczniowie lub dzieci nie były narażone na stereotypy związane z płcią, powiedz im typowe przykłady, które mogą usłyszeć w przyszłości. Następnie kontynuuj opis, jak takie przykłady są złe i złe, tak jak wyjaśniliśmy w poprzednim akapicie.

Dzięki temu wprowadzeniu jesteś gotowy, aby głębiej zagłębić się w tematy, o których przed chwilą wspomniałeś.

Jak uczyć przedszkolaki o płci

Zacznijmy od najbardziej podstawowego pojęcia, pierwszą rzeczą, którą musisz wyjaśnić dzieciom, jest płeć. Czym dokładnie jest płeć i czym różni się od płci?

Większość rodziców i nauczycieli boi się tej rozmowy, myśląc, że może być niewygodna, ale nie musi tak być! Pokazując zdjęcia różnych dzieci, poproś dzieci, aby odgadły, czy są chłopcem, czy dziewczynką, i pamiętaj o dołączeniu niestereotypowych zdjęć dzieci, takich jak chłopiec ubrany na różowo, bawiący się lalką lub z długimi włosami i nawzajem. Niezależnie od tego, czy odpowiedzieli prawidłowo, zapytaj ich – jak decydujemy, kto jest chłopcem, a kto dziewczynką?

Mogą być trochę zdezorientowani lub założyć, że łatwo dostrzegalne różnice, takie jak „chłopcy nie noszą sukienek”, w jakiś sposób determinują ich tożsamość płciową. To całkowicie normalne i zrozumiałe. We wczesnym dzieciństwie, w wieku około 5 do 8 lat, dzieci kształtują swoją tożsamość porównując się z innymi – definiując „ja” kontra „wszyscy inni”.

Możesz zobaczyć, jak ten proces rozwojowy bez odpowiedniej wiedzy i wskazówek ze strony dorosłych może prowadzić do stereotypowych zachowań – „Jeśli ja jestem dziewczyną, a ona jest dziewczynką i oboje nosimy różowe sukienki, ale on jest chłopcem i nosi tylko spodnie, to dziewczyna to ktoś, kto nosi sukienki, a chłopiec to ktoś, kto nosi spodnie”.

Innym przykładem tego zjawiska jest sytuacja, gdy przedstawiasz swoje dziecko przyjacielowi, który jest lekarzem, a on mówi, że wszyscy są zdezorientowani „Ale lekarze noszą białe fartuchy!” Jeśli zobaczą tylko lekarzy w szpitalu, założą, że pojęcie „lekarz” oznacza kogoś, kto nosi biały fartuch.

anioł numer 110

Najłatwiejszym sposobem zapobiegania takim błędnym założeniom jest najpierw wystawienie dzieci na różnorodność, a następnie wyjaśnienie, dlaczego te różnice mają sens i są w porządku.

Seks biologiczny

Jeśli chodzi o płeć i płeć, wyjaśnij dzieciom, że chłopcy i dziewczęta mogą się bardzo różnić, ponieważ to, co czyni kogoś dziewczyną lub chłopcem, jest ich płeć biologiczna tylko. To słowo opisuje różnice w ciałach mężczyzn i kobiet. Na przykład mężczyźni są zwykle więksi i wyżsi od kobiet, są też bardziej owłosieni, zwłaszcza na twarzy – mężczyźni mogą zapuścić brodę, ale kobiety nie. Z drugiej strony kobiety mają większe piersi i szersze biodra. Mogą być w ciąży i rodzić. Ale nie zawsze możemy to zobaczyć, gdy na kogoś patrzymy, dlatego ludzie wymyślili inne słowo – Płeć .

Płeć

Podczas gdy płeć biologiczna danej osoby mówi nam, czy jest ona chłopcem czy dziewczynką, mężczyzną czy kobietą, płeć osoby mówi nam, jak większość ludzi będzie wyglądać lub zachowywać się w zależności od ich płci.

Upewnij się, że podkreślisz samą naturę płci – nie jest to dokładne i nie mówi nam, jak powinno być, ale tylko jak rzeczy zazwyczaj są. Problem polega na tym, że chociaż bardzo łatwo jest dostrzec te cechy, gdy kogoś widzimy, mogą one wprowadzać w błąd. Większość dziewczyn nosi sukienki, a większość chłopców nie, ale jeśli jakiś chłopak chce, może też założyć sukienkę i to jest w porządku.

Innym sposobem na rozróżnienie między seksem a płcią jest powiedzenie dzieciom, że seks jest tym, co ludzie mogą lub nie mogą robić, podczas gdy płeć jest tym, co ludzie robią lub czego nie robią. Dobrym tego przykładem jest to, że kobiety nie mogą zapuścić brody, nawet gdyby chciały, ale mogą mieć krótkie włosy! Mężczyźni nie mogą zajść w ciążę i rodzić, ale mogą nosić sukienki, jeśli chcą!

To prowadzi nas do następnego kroku – równość płci ponieważ ludzie mogą robić rzeczy, które nie są typowe dla ich płci, jeśli chcą!

Definicja: Równość płci dla dzieci

Aby dać dzieciom niezapomnianą definicję równości płci, połącz pojęcia, które już zdefiniowaliśmy. Na przykład właśnie o tym wspomnieliśmy Płeć odnosi się do różnic, które nie dotyczą wszystkich ludzi i różnic, które można zmienić – jeśli kobiety chcą mieć krótkie włosy, mają do tego prawo!

Dlatego równość płci oznacza, że ​​wszyscy ludzie mają te same prawa! Jeśli mężczyźni chcą nosić sukienki, mają do tego prawo! Jeśli chcą nosić makijaż, mają do tego prawo! Jeśli kobiety chcą nosić spodnie, mają do tego prawo! Jeśli chcą bawić się ciężarówkami i samochodami, mogą to zrobić!

Staraj się, aby przykłady były proste i odpowiednie do wieku dziecka, aby mogło zrozumieć główną ideę koncepcji.

Według UNICEF równość płci oznacza, że ​​wszystkie dzieci mają te same prawa, zasoby, możliwości i ochronę, które mogą pomóc im w pełni wykorzystać ich potencjał.

Wyjaśnienie uprzedzeń związanych z płcią i dyskryminacji

Chociaż definicja równości płci brzmi świetnie, dzieci mogą zapytać, dlaczego jej potrzebujemy? Czy to oznacza, że ​​czasami chłopcy i dziewczęta nie mają takich samych praw? Teraz, gdy dzieci wiedzą o płci i równości płci, poświęć trochę czasu na przedyskutowanie tych rzeczy, zachęcając dzieci do myślenia o przykładach, kiedy chłopcy i dziewczęta nie mają takich samych praw.

Jeśli tak to ująć, może to zabrzmieć zbyt abstrakcyjnie dla małych dzieci, dlatego możesz pokazywać dzieciom zdjęcia ludzi, którzy przełamują stereotypowe role grande – mężczyzny z długimi włosami, trzymającego lalkę, w sukience, tiarze, lub cokolwiek innego, co jest zwykle uważane za kobiece. Również kobieta z krótkimi włosami, ubrana w garnitur, podnosząca ciężary, naprawiająca samochód itp. Następnie zapytaj dzieci, czy te zdjęcia są dziwne lub śmieszne i dlaczego? Jeśli mężczyźni i kobiety mieli takie same prawa do robienia wszystkiego, co chcieli, dlaczego uważamy, że niektóre rzeczy są śmieszne lub dziwne? To świetne wprowadzenie do koncepcji uprzedzeń płciowych i dyskryminacji.

<33 znaczenie

Zapytaj dzieci, czy czułyby się dobrze, gdyby inne dzieci się z nich śmiały. Następnie wyjaśnij, że kiedy traktujemy ludzi inaczej, kiedy akceptujemy jedną rzecz jako normalną, a inną jako zabawną lub dziwną, robimy coś, co nazywa się dyskryminacja . A kiedy dyskryminujemy kogoś tylko dlatego, że jest chłopcem, który chce zrobić coś, co robi większość dziewcząt lub na odwrót, mówimy, że mamy uprzedzenie wobec płci .

Dobrym pomysłem byłoby pokazanie dzieciom przykładów powiedzeń lub rozmów i zachęcenie ich do rozpoznania, czy ludzie nie dyskryminują kogoś ze względu na ich płeć. Upewnij się, że wszystkie przykłady są odpowiednie dla wieku dzieci i ich codziennego życia.

Uczenie feminizmu: jak wytłumaczyć dziecku feminizm?

W tym miejscu wykładu byłoby bardzo łatwo i logicznie sensowne byłoby powiązanie naszej historii z rozwojem koncepcji równości płci.

Gdy pokażesz dzieciom przykłady zdań lub rozmów, możesz powoli przejść w stronę starszych reklam i typowych rozmów lub przemówień, w których kobiety nie miały prawa głosować, pracować, a nawet uczyć się. Jeśli dzieci zrozumieją pojęcia, które omówiliśmy do tej pory, zareagują na te przykłady. Powiedz im, że mają rację i że wiemy o tym teraz, ale niestety dawno temu tak nie było.

Krótko wyjaśnij dzieciom, że ludzie w przeszłości nie wiedzieli wielu rzeczy. Nie potrafili wyjaśnić tych rzeczy tak, jak my teraz, więc wierzyli, że istnieje wiele różnic między chłopcami i dziewczętami – co jest nieprawdą! W naszym artykule „Poradnik dla rodziców dotyczący nauczania dzieci o różnorodności kulturowej i integracji” ”, zagłębiamy się w szczegóły tego, jak niewykształcenie i brak wiedzy może prowadzić do stereotypów i uprzedzeń, więc nie wahaj się sprawdzić, jeśli chcesz uzyskać więcej informacji na ten temat.

Kontynuuj podawanie przykładów tego, w co ludzie wierzyli w przeszłości i wszystkich rzeczy, których kobietom nie wolno było robić, w tym prostych rzeczy, takich jak noszenie spodni, wychodzenie z przyjaciółmi, posiadanie nieruchomości, głosowanie i tak dalej.

Jak więc i kiedy coś się zmieniło? Kiedy zdaliśmy sobie sprawę, że potrzebujemy równości płci?

Oto, kiedy wprowadzasz pojęcie feminizmu. Podczas gdy kobiety w przeszłości, które jako pierwsze domagały się równych praw, znane są jako sufrażystki, należące do ruchu sufrażystek, są również uważane za feministki, chodzi tylko o to, że słowo feminizm nie było w przeszłości tak popularne.

Feminizm to przekonanie, że wszyscy ludzie są równi pod względem społecznym, ekonomicznym i politycznym. Zgodnie z tą definicją feministka to osoba, która wierzy, że wszyscy ludzie, zarówno chłopcy, jak i dziewczęta, są równi i mają takie same prawa w społeczeństwie.

Jak wspomnieliśmy, w przeszłości ludzie nie wiedzieli lepiej i nie wierzyli, że wszyscy ludzie są równi, dlatego te, które wierzyły, że wszyscy jesteśmy równi, nazywano feministkami.

Sprawdź nasze pakiety arkuszy roboczych na Głosy , Dzień Równości Kobiet , a także nasz artykuł na temat Miesiąc Historii Kobiet dla Dzieci , aby dowiedzieć się więcej o tym, jak uczyć dzieci o feminizmie i równości płci.

Przykłady uprzedzeń płciowych i dyskryminacji w historii

Aby poprzeć swoje argumenty, że ludzie w przeszłości dyskryminowali ze względu na płeć i byli stronniczy, musisz dać dzieciom prawdziwe przykłady, przybliżając im temat i czyniąc go bardziej możliwym do odniesienia. Ponadto oddasz szacunek kobietom, które zostały przeoczone w historii, ale zasługują na to, aby świat je poznał i celebrował.

W kolejnych akapitach opiszemy cztery inspirujące kobiety w historii, ale jest ich znacznie więcej, które można znaleźć przeglądając naszą sekcję „Inspirujące kobiety w historii” na naszej stronie internetowej.

Rosalind Franklin

Rosalind Franklin jest prawdopodobnie najczęściej wymienianym nazwiskiem, jeśli chodzi o seksizm w nauce i nierówność płci. Czemu? Cóż, kiedy nadejdzie czas, dzieci dowiedzą się, że Watson i Crick odkryli strukturę podwójnej helisy DNA, nigdy nie poznając imienia Rosalind Franklin. Powodem, dla którego niektórzy twierdzą, że jest to niesprawiedliwe, jest to, że Rosalind Franklin również pracowała nad tym samym problemem. To jej zdjęcie i informacje, które Watson i Crick wykorzystali bez pozwolenia, aby opublikować swoje odkrycie.

Maria Curie

Marie Curie nie została całkowicie pominięta, ponieważ wielkość jej pracy nie mogła zostać przyćmiona, ale ona również napotkała wiele niesprawiedliwości i przeszkód w swoim życiu z powodu seksizmu. Jej podanie do Francuskiej Akademii Nauk zostało odrzucone tylko dlatego, że była kobietą, a także nie wolno jej było studiować w Polsce, więc uczęszczała na podziemny, nieoficjalny uniwersytet.

Jocelyn Bell Burnell

Jocelyn Bell Burnell nie jest nazwiskiem, które znamy zbyt dobrze, mimo że prace Burnella uważane są za „jedno z najważniejszych osiągnięć naukowych XX wieku”. Pierwsze pulsary radiowe odkryła w 1967 roku. Po odkryciu Burnell spotkała się z ekstremalną dyskryminacją tylko dlatego, że była kobietą i musiała walczyć z seksizmem, aby kontynuować karierę. Jej kolega Antony Hewish został uhonorowany Nagrodą Nobla zamiast niej.

Jest Lovelace

Inną kobietą o genialnym umyśle jest Ada Lovelace, znana dziś jako „pierwsza programistka komputerowa” – zawód, który do dziś zdominowany jest przez mężczyzn. Ada żyła dawno temu, od 1815 do 1852 roku, a ludzie zdają się zapominać o jej dziedzictwie, opowiadając historię informatyki. Możesz jednak pomóc przyszłym pokoleniom uczcić i zapamiętać jej imię.

Jak promować równość płci w edukacji?

W całym artykule wspomnieliśmy o kilku sposobach promowania równości płci w edukacji, ale jest wiele sposobów uczenia dzieci o równości płci. Oto, co możesz zrobić:

• Być wzorem do naśladowania. Traktuj dzieci jednakowo i obiektywnie. Jeśli widzisz stereotypowe zachowanie, zajmij się nim i wyjaśnij, dlaczego nie jest w porządku.
• Przejrzyj materiały do ​​czytania i wymaganą literaturę, zanim przydzielisz je dzieciom. Upewnij się, że nie jest seksistowski. Postaraj się zawrzeć jak najwięcej różnorodnych materiałów, aby narazić dzieci na różne sytuacje, w których role płci nie są tradycyjnie ilustrowane.
• Włączaj chłopców i dziewczęta w równym stopniu do zajęć sportowych.
• W miarę możliwości włączaj działania związane z równością płci.
• W odniesieniu do dzieci używaj języka neutralnego pod względem płci.
• Uwzględnij wiele zabawek dla dzieci do wyboru i zachęcaj dzieci do zabawy różnymi zabawkami niezależnie od płci.
• Nie używaj kolorów związanych z płcią ani nie mieszaj kolorów – imion chłopców w kolorze różowym, dziewczynek w kolorze niebieskim itp.

Zajęcia na rzecz równości płci dla dzieci

W naszych artykułach o Miesiąc Historii Kobiet oraz Międzynarodowy Dzień Kobiet , przygotowaliśmy szczegółową listę z kilkoma działaniami promującymi świadomość i równość płci, więc nie wahaj się ich sprawdzić.

W międzyczasie, oto kilka działań na temat równości płci dla dzieci:

1. Zachowujesz się jak mężczyzna czy kobieta? – Zrozumienie stereotypowych oczekiwań w społeczeństwie i swobodne zerwanie z tymi z góry określonymi rolami. W tym ćwiczeniu podziel uczniów na dwie grupy i pozwól im stworzyć listę z dwiema kolumnami. W pierwszej kolumnie uczniowie starają się określić, co według ludzi powinny zachowywać się kobiety, aw drugiej, jak powinni postępować mężczyźni.
2. Praca mężczyzny czy praca kobiety? – Daj uczniom listę kontrolną z różnymi zawodami lub zadaniami domowymi i poproś dzieci, aby przy każdym zawodzie napisały, czy jest to praca kobieca, czy męska. Następnie porozmawiaj o tym, dlaczego postrzegamy niektóre zawody jako zawody męskie lub typowo kobiece i czy obie płcie rzeczywiście mogą wykonywać tę pracę.
3. Oglądanie filmu dokumentalnego o równości płci.
4. Rysowanie inspirującej postaci od płci przeciwnej.
5. Uczestnictwo w czynnościach odwróconych ról – dziewczynki wykonują typowe czynności dla chłopców, podczas gdy chłopcy wykonują czynności typowe dla dziewcząt. Na przykład wszystkie dziewczyny grają w piłkę, podczas gdy wszyscy chłopcy tańczą i wiwatują (przez jeden dzień).

Materiały dydaktyczne na temat równości płci

Nie możemy omówić wszystkiego w tym artykule, więc oto kilka niesamowitych zasobów, aby znaleźć więcej informacji i głębiej zagłębić się w ten temat.

1. Światowy Atlas Równości Płci w Edukacji przez ONZ.
2. Pakiety kart pracy i autobiografie inspirujących kobiet w historii.
3. Dziewczyny w naukę: moduł szkoleniowy przez Clegga, Andrew.
4. Mali Liderzy przez Vashti Harrison.
5. Różnorodność i marginalizacja w dzieciństwie: przewodnik po myśleniu włączającym 0-11 autorstwa Pauli Hamilton.
6. Nie ma między nami różnicy : Nauczanie dzieci o równości płci, pełnych szacunku związkach, uczuciach, wyborze, poczuciu własnej wartości, empatii, tolerancji i akceptacji przez Jayneen Sanders.
7. Równość płci w szkołach podstawowych przez Helen Griffin.
8. Dlaczego płeć ma znaczenie, wydanie drugie : Co rodzice i nauczyciele powinni wiedzieć o pojawiającej się nauce o różnicach płci autorstwa Leonarda Saxa MD Ph.D.

Zanim wyjdziesz

Równość płci to bardzo ważny temat, który należy wprowadzić we wczesnym dzieciństwie. Jak widzieliśmy w tym artykule, nie jest to wyzwaniem, gdy masz odpowiednie informacje. Mamy nadzieję, że nasz artykuł to właśnie dostarczył. Staraliśmy się wyjaśnić wszystko szczegółowo i udostępniliśmy kilka powiązanych i prostych przykładów, które można wykorzystać dla dzieci w każdym wieku.

Niemniej jednak można znaleźć znacznie więcej informacje na naszej stronie internetowej , więc nie wahaj się skorzystać z łączy i pobrać dowolny pakiet, który wydaje się odpowiedni. Wszystkie nasze arkusze są łatwe do edycji i śledzenia, co pozwala zaoszczędzić dużo czasu i energii. A co najlepsze, dzieci będą się uczyć podczas zabawy!

Na koniec nie zapomnij zapisać się do naszego newslettera i odwiedzić naszego bloga, ponieważ wkrótce pojawią się nowe wnikliwe artykuły!

Podziel Się Z Przyjaciółmi: